اعتمد مجلس الوزراء الموريتاني، في اجتماعه يوم الخميس الثامن عشر من يونيو 2026 برئاسة رئيس الجمهورية محمد ولد الشيخ الغزواني، مشروع مرسوم يقضي بتحويل المركز العالي للتعليم التقني بنواكشوط إلى معهد وطني عالٍ للتعليم التقني.
ويهدف هذا التحويل إلى الارتقاء بمكانة التعليم التقني والمهني العالي ومنحه إطاراً مؤسسياً أكثر تطوراً يواكب حاجات سوق العمل.
ويأتي هذا التوجه في سياق سعي البلاد إلى تكوين يد عاملة مؤهلة قادرة على مواكبة المشاريع الكبرى في قطاعات الطاقة والمناجم والصناعة.
ويُنتظر أن يسهم تعزيز التعليم التقني في تقليص الفجوة بين مخرجات التكوين ومتطلبات الاقتصاد الوطني، بما يدعم فرص التشغيل للشباب.
ويبقى نجاح هذه الخطوة مرهوناً بتوفير الموارد البشرية والتجهيزات اللازمة وبجودة البرامج التكوينية التي سيعتمدها المعهد الجديد.
ويهدف هذا التحويل إلى الارتقاء بمكانة التعليم التقني والمهني العالي ومنحه إطاراً مؤسسياً أكثر تطوراً يواكب حاجات سوق العمل.
ويأتي هذا التوجه في سياق سعي البلاد إلى تكوين يد عاملة مؤهلة قادرة على مواكبة المشاريع الكبرى في قطاعات الطاقة والمناجم والصناعة.
ويُنتظر أن يسهم تعزيز التعليم التقني في تقليص الفجوة بين مخرجات التكوين ومتطلبات الاقتصاد الوطني، بما يدعم فرص التشغيل للشباب.
ويبقى نجاح هذه الخطوة مرهوناً بتوفير الموارد البشرية والتجهيزات اللازمة وبجودة البرامج التكوينية التي سيعتمدها المعهد الجديد.
Le Conseil des ministres mauritanien a adopté, lors de sa réunion du jeudi 18 juin 2026 présidée par le président de la République Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, un projet de décret transformant le centre supérieur d'enseignement technique de Nouakchott en Institut national supérieur de l'enseignement technique.
Cette transformation vise à rehausser la place de l'enseignement technique et professionnel supérieur et à lui conférer un cadre institutionnel plus développé, en phase avec les besoins du marché du travail.
Cette orientation s'inscrit dans la volonté du pays de former une main-d'œuvre qualifiée, capable d'accompagner les grands projets dans les secteurs de l'énergie, des mines et de l'industrie.
Le renforcement de l'enseignement technique devrait contribuer à réduire l'écart entre les produits de la formation et les exigences de l'économie nationale, au soutien de l'emploi des jeunes.
La réussite de cette étape demeure conditionnée par la mise à disposition des ressources humaines et des équipements nécessaires, ainsi que par la qualité des programmes de formation qu'adoptera le nouvel institut.
Cette transformation vise à rehausser la place de l'enseignement technique et professionnel supérieur et à lui conférer un cadre institutionnel plus développé, en phase avec les besoins du marché du travail.
Cette orientation s'inscrit dans la volonté du pays de former une main-d'œuvre qualifiée, capable d'accompagner les grands projets dans les secteurs de l'énergie, des mines et de l'industrie.
Le renforcement de l'enseignement technique devrait contribuer à réduire l'écart entre les produits de la formation et les exigences de l'économie nationale, au soutien de l'emploi des jeunes.
La réussite de cette étape demeure conditionnée par la mise à disposition des ressources humaines et des équipements nécessaires, ainsi que par la qualité des programmes de formation qu'adoptera le nouvel institut.